广州商学院创建于1997年，位于广东省广州市“中新广州知识城”的核心区域，是教育部批准设立的一所以经管类学科为主，经、管、文、法、工、艺等多学科协调发展的全日制普通本科院校。深耕高等教育20余年，从广东省第一批新机制二级学院到全国第一批独立学院，从全省第一所开办本科教育的民办高校到全省第一所成功转设的普通本科高校，从全省第一批获得学士学位授予权到获批成为硕士学位授予立项建设单位，学校充当着广东省民办高等教育先行先试探索者的角色，学校办学的脚步走得沉稳而踏实，走出了一条具有广州商学院特色的道路。
小东湖
加强课程改革 坚持立德树人
什么样的课堂会充满欢声笑语？什么样的老师会玩转网络热梗？答案就在广州商学院教师张慧慧的英语课上。为转变英语写作课程以枯燥的作文讲练为主的传统写作风格，并在课堂教学中培养学生的思辨能力和团队合作能力，张慧慧深化课堂教学改革，探索翻转课堂途径。她选取当下热门话题为授课题材，让学生以小组的形式完成讨论并产出成果。针对学生的产出成果，张慧慧采取“一文多稿”的批改形式，将教师精批与同伴互评相结合，转变学生只追求分数而不关注内容的态度；同时，构建线上线下相结合的教学方式，及时收录学生的反馈信息，并针对存在的问题及时调整教学策略，有效掌握教学效果。
“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛
教改路上，广州商学院里像张慧慧这样的老师还有很多。他们寓教于乐，给学生更好的上课体验；他们立德树人，真正培养学生们以专业为基础的综合素质，促进他们的全面发展。
“一个好老师，不应该将他的负面情绪带到课堂上，因为情绪是可以感染的。所以在课堂上我展示给学生的，永远都是精神蓬勃、阳光灿烂的一种精神面貌，希望鼓励学生也能对生活充满热爱，对学习、对工作充满热情。一个好的老师肯定也是一个专业能力过硬的老师。”广东省“南粤优秀教师”、广州商学院 “百人计划骨干教师”杨粤青分享她的教育观时如此说道。
广商学子在全国供应链创新设计大赛中获特等奖
据了解，广州商学院现有专任教师836人，其中硕士及以上学历学位人员占专任教师总数比例的83.85%，高级职称人员占专任教师总数比例的27.51%。这支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍，不仅是传授知识的教书匠，更是学生做人的引导者。他们以对学生的爱为核心，以强烈的使命感和责任感为驱动，以富有生命力的课堂为载体，践行着育人的伟大使命。
广商教师获广东省大学生心理健康教育课教学基本功比赛一等奖
优化专业结构 增强专业内涵
2021年2月，教育部办公厅印发《关于公布 2020 年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》，广州商学院的法学专业入选省一流本科专业建设点。这是对广州商学院人才培养卓有成效的认可，更坚定了学校以专业认证引领专业结构优化和内涵提升的信心与决心。以此为契机，广州商学院也将进一步完善各专业规划，精准发力，坚持以人才培养为中心，主动服务区域尤其是服务广州社会经济发展。在“产教融合，服务地方，协同发展”的建设思路下，广州商学院逐步形成一流领航、重点突出、特色鲜明的“六位一体、交叉复合”专业建设体系。
广商游泳队喜获省大学生游泳锦标赛历史首金
目前，广州商学院共有专科专业11个，联动已有本科专业，将构建高职专科与应用型本科衔接融通培养体系；形成了以管理学、经济学为主，文学、法学、工学、艺术学协调发展的学科专业布局。通过学科的交叉融合，形成合力，充分利用学校教学资源，建设新商科，培养复合应用型人才。如经济学与工学融合，在互联网金融专业设立金融科技方向；文学与经济学、管理学融合，在日语专业设立国际贸易方向和商务翻译方向等，培养区域尤其是广州经济社会需要的高素质复合应用型人才。
口译笔译实验室
此外，广州商学院也根据大湾区发展需求和优势，将智能科学与技术、数据科学与大数据技术和软件工程三个专业建成人工智能、大数据和云服务方向“云与智能”专业群。预计“十四五”期间，逐步建成空间安全、金融科技等专业群，逐步培育重点突出、特色鲜明且适应区域经济社会发展的特色专业群，提升学校专业竞争力。
商务外语沟通情景室
深化产教融合 点亮实践育人特色
作为新时代技术技能型人才培养的必经之路，产教融合如何办出特色，办出成效？广州商学院给出了答案：主动对接行业和企业，打通从校园到企业，从企业到校园的“双向通道”，形成创新育人的合力。
模拟银行
近年来，为进一步贯彻落实教育部全面提高应用型本科人才培养质量的要求，广州商学院积极推进产教融合工作。2020年2月，广州商学院与中国建设银行建立校企、产学研一体的实验实习中心——“金融科技+技能实训”实验室，将实践育人特色落到实处。创客空间、网络创业孵化基地等校内实践平台陆续落地，其中省级大学生实践教学基地11个，为学生见习、实习和就业等提供了良好的平台；此外，学校还建有234个校外实习基地，培育了61个创新创业项目。
广商参加中新广州知识城海丝校企创新创业联盟成立启动仪式
同年8月，康大集团与华为技术有限公司共建的黄埔区首家“华为ICT学院”落户广州商学院。一方面，华为的产业课程直接嵌入广州商学院原有的课程体系，人才培养更贴合企业实际需求；另一方面，在这样的合作模式下，学生入校就成为华为人才联盟会员（华为生态上下游企业近2万家），可考取华为认证，实现双证毕业，通过线下华为ICT人才联盟双选会和线上人才双选平台，对接华为产业链用人需求，大大增加了就业机会，也提高了就业竞争力。
据悉，学校在已投入1000万元进行人工智能、大数据、华为云实训室建设的基础上，未来2年将持续投入3000万元以上，引进华为技术有限公司上下游企业、华为培训机构，推进基于鲲鹏+昇腾“智能基座”的人工智能、大数据、云计算等实训室与科技园实战基地建设，打造实体性应用型人才培养创新平台。
大数据实验室
强化内涵建设 丰硕育人成果
一路走来，广州商学院取得了丰硕的成果，但特色办学、内涵提升的坚持与奋斗从未止步。
2021年5月，广州商学院成功获批广东省博士工作站，这是继2016年获批广东省博士后创新实践基地以来获批的又一省级科研平台，为广州商学院硕士学位授权单位建设奠定了基础。
5月26日，广州商学院获批硕士学位授予立项建设单位，毋庸置疑成为广州商学院教育事业发展史上的一个重要里程碑。这也是广州商学院进一步提升学校办学层次，增强核心竞争力、强化社会影响力和服务“双区”战略背景下的经济社会发展的重大机遇。
学校举行2019年大学生暑期社会实践活动出征仪式
学校的人才培养质量稳步向好，学生专业能力不断提升，办学成果得到了社会各界的广泛认可。2014-2020年，广州商学院学生获省级以上学科专业比赛奖项991项，2471人次，其中国家级300项910人次、省级691项1561人次；获大学生创新创业项目248项，其中国家级47项。共有602名学生升读国内外硕士。
毕业生就业充分，就业质量不断提升。毕业生就业岗位与所学专业相关性较高，70%的学生到专业对口岗位就业。就业岗位适应性强，用人单位对毕业生岗位适应满意度在94%以上，就业流向基本符合办学定位，其中46%左右毕业生就业在广州，93%左右在广东省内就业。
时间的刻度，标注历史坐标，昭示前进方向。建校20年来，广州商学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持内涵与特色发展，各项事业发展不断取得新突破。人才培养的大任道艰且长，行则将至。未来，广州商学院将进一步加强内涵建设，促进学校教育教学质量稳步提升，朝着将学校建设成为“有鲜明办学特色、有较强教学实力并有一定服务社会能力，居国内同类地方性民办院校先进行列的应用型本科院校”的战略目标努力迈进。
2021广州商学院招生计划
广州商学院2021年普高招生规模7885人，其中本科招生计划为4385人（广东省外410人）；专科招生计划为3500人。面向广东、河北、黑龙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、云南、陕西、山西、山东、贵州、西藏、新疆等全国20个省（市、自治区）招生，招生专业53个（本科42个、专科11个）。
另外，信息技术与工程学院（华为ICT学院）申报的大数据技术、计算机应用技术、人工智能技术应用、物联网应用技术专业共4个“热门”专业正式通过教育部备案，将于今年开始招生。
信息时报记者 徐珊珊
图片来自学校招生办官方微信
信息时报编辑：黄英奇